Část společnosti si pořád myslí, že zásadním bojem feminismu je genderově neutrální záchod, ale nevidí ten celek. Na tom, že bychom všichni měli mít možnost žít ve světě s minimálním rizikem znásilnění, není nic extrémního, říká Johanna Nejedlová, kterou server Bitch Media zařadil do výběru nejvýznamnějších feministek. Neznám žádnou feministku, které by vadilo, že jí někdo podrží dveře, dodává.
Na čtyřleté maturitní obory středních škol nebudou na jaře 2021 povinné jednotné přijímací zkoušky. Ministerstvo školství s ohledem na současnou epidemii covidu-19 rozhodlo, že ředitelé středních škol budou moci uchazeče přijímat jen na základě vlastních přijímacích zkoušek školy, případně zcela bez zkoušek.
Jak na konferenci PREF upozornila Lenka Henebergová z Domu zahraniční spolupráce, počet podaných žádostí v ČR výrazně převyšuje přidělené prostředky programu Erasmus.
Vzdělávací Strategie 2030+ je podle expertů kvalitně napsanou studií, dosud se ale nepodařilo žádnou z podobných strategií uvést do praxe. Takže tento krok bude klíčový. Ministr školství Robert Plaga (za ANO) na konferenci PREF zmínil nejdůležitější výzvy, které české školství čekají v roce 2021.
V českém vzdělávacím systému je neuvěřitelné množství aktérů. Jak na konferenci PREF upozornil sociolog, expert na vzdělávání a spoluautor Strategie 2030+ Arnošt Veselý, v Česku funguje 4002 veřejných základních škol, které jsou zřizovány celkem 2649 různými zřizovateli. Tolik aktérů se zkrátka nemůže domluvit na nějaké společné vzdělávací politice.
Kvalitní školu dělá kvalitní ředitel a jeho kvalitní pedagogické vedení. Jenže jak výzkumy ukazují, ředitelé jsou zavaleni byrokracií a na tuto činnost jim zbývá pouhých 20 procent času. Libor Pospíšil, manažer lektorského programu Ředitel naživo, na konferenci PREF radil, jak se vlastně stát pedagogickým lídrem.
Podle hlavního ekonoma České spořitelny Davida Navrátila je důležité, aby český vzdělávací systém umožňoval vzdělávat se celoživotně, aby se dospělý člověk uměl adaptovat na nové podmínky a aby měl možnost a chuť se učit novým věcem. Na konferenci PREF rovněž varoval před slabou schopností Čechů spolupracovat.
"Rozdíly kvality vzdělávání v jednotlivých regionech se do značné míry kryjí s mapou chudoby v Česku," upozornil na konferenci PREF Zdeněk Slejška, šéf nadačního fondu Eduzměna. Fond se snaží pracovat na tom, aby se všechny děti učily naplno, s radostí a rovnými šancemi a ze školy odcházely připravené na výzvy a příležitosti 21. století.
"Chceme-li zlepšovat české vzdělávání, musíme se opírat o data, ne o osobní zkušenosti," tvrdí experti.
"Vláda, která se rozhodla investovat čtyři miliardy korun na výstavbu a rekonstrukci fotbalových kabin, není schopna dát pár milionů na rekonstrukci školství? To je pro mě velké zděšení," říká Arnošt Štěpánek, náměstek hejtmana Královéhradeckého kraje pro oblast školství a sportu.
Prvňáci a druháci se ve středu vrátili do základních škol, zatímco mateřské školy fungovaly nepřetržitě i v době nejsilnější fáze epidemie koronaviru. Do řady školek nákaza pronikla, jejich počty rostou. Jejich ředitelky tvrdí, že už ztrácí přehled, kdo je nakažený, a stěžují si na laxní přístup vlády. Někteří volají po alespoň částečném omezení provozu předškolního vzdělávání.
Žáci základních škol se vrátí do tříd 30. listopadu. Správný krok, nebo epidemické riziko? Odpoví imunolog Václav Hořejší. Nouzový stav poslanci prodloužili zatím do 12. prosince, vládní návrh na stav nouze další měsíc neprošel. Je to dobře? A čeká nás hlubší krize? A jak ji využít? Hostem je ekonom Tomáš Sedláček. A na závěr odstupující předseda Rady České televize René Kühn. Proč rezignuje?
Děti z prvních a druhých tříd se dnes po zhruba měsíci vrací do škol. "Jako máma jsem ráda, že už syn uvidí nějaké děti, ale popravdě nevím, jestli se rozhodlo na základě nějakých dat, jestli je to správné rozhodnutí. Tím si vůbec jistá nejsem," říká Hana Křepelková, jedna z maminek před Základní školou na Strossmayerově náměstí v Praze. Co si myslí jiní rodiče a ředitel školy? Najdete v galerii.
Ministr školství Robert Plaga představil plán pro otevírání škol. Vychází z nového Protiepidemického systému (PES). Česko je prozatím v pátém stupni pohotovosti, brzo by mohlo přejít do čtvrtého. Aktuálně.cz přináší přehled, kdy a za jakých podmínek se otevřou další typy škol. Už tuto středu se do škol vrátí žáci první a druhé třídy základních škol a všechny ročníky speciálních škol.
Nejsme přesvědčeni o tom, že se rozhodlo na základě nějakých dat. Vůbec nevíme, co se teď děje v mateřských školách a jak se tam nákaza šíří, říká pedagog Michal Kaderka z Učitelské platformy. Učitelé jsou stejný průřez společností, někteří by do školy chtěli jít hned, někdo to považuje za totální šílenství. I distanční výuka je vzdělávání, ale neproberete samozřejmě všechno, dodává.
Hosty vysílání jsou bývalá ministryně školství Kateřina Valachová z ČSSD a pedagog Michal Kaderka z Učitelské platformy.
Kreativně využili domácí výuku žáci Základní školy U Pálenice v Kunovicích na Uherskohradišťsku. Společnými silami natočili a sestříhali video, na kterém popisují fungování dýchací soustavy.
Po jarní vlně koronaviru jsou školy v Česku technicky připravené na podzimní přechod do online výuky. Učitelé by ale uvítali, aby je někdo didakticky naučil, jak vlastně online výuku zorganizovat. Rodiče by s žáky měli nacvičit, jak si uspořádat den, aby děti nevstávaly v poledne a pak večer nezjistily, že povinnosti nestíhají. Učitelé vítají více hodin informatiky.
