Čínský komunistický režim se chce víc zaměřit na mladou generaci. Mladí Číňané by se nově mohli povinně učit politickou výchovu už od základní školy. Roste tak tlak na učitele, kteří mají své žáky víc kontrolovat.
Češi jsou považováni za největší a nejnáruživější pejskaře v Evropě. Dokumentaristka Eva Lammelová pátrala, jak intenzivní může být vztah psa a člověka. Výsledek nepejskaře překvapí. Rozhlasový dokument představila na mezinárodní přehlídce Prix Bohemia Radio v Olomouci.
Je u nás pevně zabydlený strach z chyb, děti se je bojí dělat, chyba je přitom obrovský stavební materiál. Když děti pochopí, že chyba není ostuda, mají do života vyhráno, míní učitelka ZŠ Petřiny - sever Petra Šubrtová, loni oceněná v soutěži Global Teacher Prize. Základem je důvěra, vychovává děti k zodpovědnosti a samostatnosti, hlídáme je v každé volné chvíli, ve Finsku ale vyběhnou děti ven a tam na ně dohlíží jeden člověk, líčí.
Lidé reagují na agresivitu zase agresivitou, často vidím snahu utlumit psa nějakou šílenou metodou, jako je mlácení o zem, to psa zlomí a bude z něj hromádka neštěstí, upozorňuje Vojtěch Kouřil, který u Adamova provozuje záchrannou stanici pro československé vlčáky. Těch, kteří potřebují pomoc, je čím dál víc, to plemeno je v módě, problém je ve výchově, lidi chtějí hezké zvířátko, ale nic o něm nevědí, nenastaví jim mantinely a ustupují jim, říká. Je špatně, když si člověk pořídí štěně jako módní doplněk, dodává.
V dětském domově vás na reálný život nepřipraví, vytváří tam iluzi, že s nataženou rukou dostanete jídlo, oblečení a přídavky, líčí Radek Laci. Vystudoval vysokou školu a je úspěšný kouč fitness - navzdory tomu, že až do svých 24 let žil v dětském domově a málem skončil ve zvláštní škole. Byl jsem outsider, děti z dětského domova jsou jako králíci, na které se ostatní chodí dívat a ptát se jich, jaké to v dětském domově je, splývá jim to s pasťákem, říká Laci.
Ačkoli má v Praze psa přes 90 tisíc lidí, většina majitelů neví, jak se k nim správně chovat. Běžná výchova je založená na neznalosti a chovatelé sahají i k fyzických trestům. "Takzvaně lámat psy pod záminkou výcviku je jev, který do dnešní doby absolutně nepatří," myslí si psí trenér Tomáš Nushart. V rozhovoru mluví o tom, co je základem dobré výchovy i proč není pro zavádění psího řidičáku.
Většina amerických rodičů trpí zásadním nedostatkem volného času, což se projevuje především na kvalitě jejich stravování a rodinném rozpočtu.
Roboti v Číně pronikli už i do výchovy dětí. Letos se v zemi prodalo 30 milionů takzvaných vzdělávacích robotů a expertní odhady tvrdí, že v příštím roce to bude ještě třikrát víc. „Hračky, ať jsou jakkoliv krásné, začnou děti rychle nudit. Ale robot je živý a neustále se mění,“ vysvětlil ředitel společnosti Roobot James Yin. Podle něj budou do pěti let všechny hračky digitální a ty „neživé“ vymizí.
Klobouk dolů, Táta parťák je v jedné věci naprosto skvělý, má o své děti zájem, jde mu o ně, jen má tu smůlu, jako my všichni, že žije v systému.
Neuklízí si vaše děti pokojíček a marně hledáte páky, jak je k tomu přimět? Domluvte se s nimi, kdy a v jakém rozsahu ho budou udržovat v pořádku a jakou odměnu si za to vyberou. Sepište o tom smlouvu a tu pak vylepte na dveře. "Když něco dětem říkáte, tak třeba neposlouchají, nebo zapomenou, písemná smlouva toto eliminuje," vysvětluje odborník.
Pro děti je nejlepší dvorek u babičky a špatná wi-fi, je důležité, aby prošly fází nudy, říká Tomáš Feřtek ze společnosti EDUin. Pokud děti mají rodiče za zadkem odmala, může to mít různé následky, daleko hůře se pak samostatně rozhodují, míní. Šťastná podle něj ale není ani příliš liberální výchova. Děti musí mít jasné hranice a uvnitř nich dostatečný prostor k vlastnímu rozhodování, dodává Feřtek.
Tenhle život jsem si vybral a neměnil bych, žiju si svůj hokejový sen, říká jeden z nejlepších útočníků NHL a hvězda Philadelphie Flyers Jakub Voráček. Zámořská soutěž je podle něj často náročná více psychicky než fyzicky. Někteří hráči si začali myslet, že jim patří svět, je to hodně o rodičích, dnes bohužel nevychovávají děti, ale sportovce, ubližují jim, míní hokejista, který se hodně věnuje i charitě. V Česku založil nadaci, která pomáhá s léčbou lidí trpících roztroušenou sklerózou. Takovou diagnózu si vyslechla i Voráčkova starší sestra, která celý projekt řídí. Je úctyhodné, že se nemoci nepoddala, líčí útočník.
Respektu lze dosáhnout líp, než lží, nebo strašením čerty, děti se cítí bezpečně v rodině, bojí se toho, co se objevuje za její hranicí, říká autorka nové dětské knížky Neboj, neboj Milada Rezková. Dodává, že dětský strach je často spojen s nějakou přirozenou věcí v kombinaci s fantazií.
Marek Herman působí na Palackého univerzitě v Olomouci a celý život se zabývá výchovou malých dětí. Spolu s kolegou Jiřím Haldou sepsal petici Dvouleté děti do školky nepatří, která má na internetu přes deset tisíc podpisů. Herman chce přesvědčit politiky, aby zrušili nárok na místo ve školce pro děti od dvou let, který nově vložili do zákona. Podle něj dítě do tří let potřebuje být především s milující mámou a tátou, který udává řád. "Pokud dají rodiče dítě do školky dřív, hrozí, že bude mít celoživotní následky," varuje Herman v rozhovoru pro Aktuálně.cz.
Mladí lidé potřebují být pořád on-line, potřebují někam patřit. Na YouTube hledají autority, které postrádají ve svém okolí a rodičích, hledají vzory v youtuberech a jejich názory berou za své. Děti si hrají na něco, co nejsou, dávají na odiv jen to, co je dokonalé, to ošklivé a špatné stránky se na internetu neukazují, říká vedoucí kladenské adiktologické dětské ambulance Michaela Štáfková. Dodává, že přesný čas, který by dítě na internetu mělo trávit, se určit nedá, podstatné prý je, aby rodiče zajistili aktivity, které dítěti vyplní volný čas.
Dítě v děcáku je omezeno skrz informace, nechodí s maminkou k doktorovi, na úřad, nevyplňuje složenky. Není to vzorový model dětství, chyběla mi mateřská láska, ale měla jsem se mnohem lépe, než bych se měla u svých rodičů, říká Veronika Kašáková, která založila nadační fond na podporu dětí v dětských domovech. Na cestu z domova dostala prý pračku, pánvičky a žehlící prkno. Dodává, že nejtěžší bylo pět let po odchodu z dětského domova, kdy se učila žít normálně. Protože si neuměla nakoupit, hospodařit s penězi, ani se životem.
Děti jsou pro mě obrovskými učiteli v tom, jak pracovat se smrtí. Jsou neuvěřitelně ukotvené v tom tady a teď. Vědí, že táta už nepřijde, ale neřeší, co bude, nelitují toho, co nestihly, říká autorka blogu Krkavčí matka Veronika Hurdová. Ta se musela se smrtí manžela vyrovnávat v době, kdy byla ve třetím měsíci těhotenství s třetím dítětem. Dodává, že smrt blízkého člověka může mít i transformační efekt. Nejdřív se bála, jak zvládne mít tři děti bez manžela, ale ta síla, která se v ní vzedmula, byla prý neskutečná. Dodává, že svobodná výchova, kterou praktikuje, je pro každé dítě, ale ne pro každého rodiče.
Nevýchova je o partnerství, učí rodiče a dítě respektu, domluvit se na věcech, které je trápí, říká pedagožka Kateřina Králová. Lidé podle ní vůbec neumí mluvit o svých pocitech, dělat pro dítě úplně všechno není dobré. Dodává, že pochvala je sice pro dítě motivační, ale pouze na krátkou dobu a navíc vytváří závislost, proto je lepší nechválit.
Škola? Soustředit se na jednotlivé žáky. Nestarat se tolik o srovnání a o závody, tedy kdo je jednička a kdo dvojka.
Ministerstvo školství zničilo vše, co se v Chrastavě budovalo století, uvedl starosta Chrastavy Michael Canov ke změně vedení a plánovanému zrušení výchovného ústavu. Nelíbí se mu metody náhradní ředitelky ústavu, která například chovancům povoluje vycházky. Ministryně školství Kateřina Valachová se zúčastnila bouřlivého jednání zastupitelstva města, kde kroky ministerstva obhajovala. Starosta i bývalá ředitelka ústavu se však nařčením z nezákonných výchovných metod brání a záměr zrušit ústav nazývají "invazí".
