Diana Burdová se již od malička projevovala jako technický typ. Opravit počítač uměla už na základní škole, po vychození devítiletky začala studovat na Smíchovské střední průmyslové škole. Zde založila Dívčí spolek a bojuje za více dívek na technických oborech. Dnes je jí 19 let.
Do jisté míry jsme výjimečné, máme stejné cíle a ambice, chtěly jsme do Ameriky, nedovedly jsme si představit studovat jen matematiku, baví nás hodně předmětů, Byly jsme nadšené koncentrací chytrých lidí na Stanfordu. Český humor tam nemá místo, politická korektnost nám dělala problém, říkají sestry Barbora a Sára Davidovy. Barbora je druhým rokem studentkou Stanfordské univerzity, Sára je už na Stanford přijata, ale musí ještě odmaturovat na pražském Novém PORGu. Vždy si vybereme výzvu, taky selháváme, ale neúspěch nikdy nebereme definitivně, je to jen znamení se do toho víc položit, dodávají.
Na základní škole ve vesnici Crêts-en-Belledonne na jihovýchodě Francie mají kromě více než dvou stovek žáků také patnáctku ovcí. K zápisu je dovedl místní farmář, který tak chce zabránit zavření jedné třídy pro nedostatek dětí. U zápisu prokázal jejich rodný list a ovce dostaly vlastní pera.
Zatížení žáků základních škol v Česku domácími úkoly v přírodovědných předmětech a matematice je v mezinárodním srovnání velmi nízké. Ve čtvrté třídě stráví nad úkoly v průměru 13 minut na každou vyučovací hodinu, v osmé třídě pouze devět minut. Na základě své studie to uvedl Institut pro demokracii a ekonomickou analýzu (IDEA) Národohospodářského ústavu Akademie věd ČR.
Ve středu 10. dubna proběhly na středních školách státní písemné maturity z českého jazyka. Studenti mohli volit mezi hororovým vyprávěním "Děsuplná noc", článkem o fake news, líčením zimní krajiny, úředním dopisem o charitativním projektu, recenzí na jednu z navržených knih či úvahou o tom, zda může účel světit prostředky. Zadání maturitní práce jsme poslali "mistrům slova", tedy profesionálům, kteří se psaním živí, ať už jde o spisovatele, publicisty či textaře, a požádali je, aby nám napsali svou volbu tématu a svůj nápad.
Tak je to zase tady. Jaro, čas vylíhlých mláďátek, rozkvetlých třešní, Velikonoc - a zápisů a přijímaček. Jak se k nim staví helikoptéroví rodiče?
Nadaným dětem se v Česku nedostává dostatečné podpory, upozorňuje americká nadace v čele s československým emigrantem Martinem Hermanem. Kvůli tomu, že se podle něj v Česku razí rovný přístup ke vzdělávání, bojí se školy nabízet placené kurzy nad rámec výuky. Ministerstvo školství připravilo vyhlášku týkající se dětí se speciálními potřebami, ale na ty nadané v ní nemyslelo.
Je u nás pevně zabydlený strach z chyb, děti se je bojí dělat, chyba je přitom obrovský stavební materiál. Když děti pochopí, že chyba není ostuda, mají do života vyhráno, míní učitelka ZŠ Petřiny - sever Petra Šubrtová, loni oceněná v soutěži Global Teacher Prize. Základem je důvěra, vychovává děti k zodpovědnosti a samostatnosti, hlídáme je v každé volné chvíli, ve Finsku ale vyběhnou děti ven a tam na ně dohlíží jeden člověk, líčí.
Česká vláda poskytla na českojazyčnou Komenského školu ve Vídni mezi roky 2014 a 2018 celkem 6,2 milionu korun z rozpočtu ministerstva školství. Další desetitisíce korun šly na školu z programu podpory českého kulturního dědictví v zahraničí. Vyplývá to z informací, které zveřejnilo tiskové oddělení ministerstva školství a ministerstva zahraničí. Od hlavního města Rakouska získala škola podle informací vídeňské radnice desítky milionů korun.
Základní školy v pondělí začnou zapisovat děti, které v září nastoupí do prvních tříd. K zápisům by podle odhadů ministerstva školství mělo přijít kolem 137 tisíc dětí. Počet zapisovaných by se tak oproti loňsku mohl snížit o 8100. Nejpozdější termín zápisů je 30. dubna. O přesném datu na jednotlivých školách rozhodují jejich ředitelé.
Také vám přijde čeština příliš složitá, plná výjimek a chytáků? V poslední době se ozývá stále více hlasů volajících po zjednodušení pravidel, třeba v případě psaní velkých písmen nebo čárek. Jednotlivé návrhy, jak by šlo češtinu zjednodušit, jsme probrali s odborníkem - doktorem Jiřím Kostečkou, středoškolským češtinářem, autorem učebnic českého jazyka i metodických textů, jak učit češtinu, a rovněž spoluautorem nových maturit. S většinou návrhů nesouhlasí. "Jazyk je systém, který by se mohl zbortit," říká.
Dokumentarista Tomáš Škrdlant se vydal s kamerou do škol, školek a přípravných tříd mezi děti, učitele i ředitele, aby zjistil, jak to vypadá s inkluzí v českém školství v praxi. Jeho dokument prostě nazvaný Inkluze uvedla Česká televize v úterý večer.
Vévodkyně z Cambridge, manželka prince Williama, při své návštěvě londýnské školy Alperton Community School motivovala děti k tomu, aby se raději věnovaly výtvarné tvorbě než sociálním sítím.
Školní rok se přehoupl do druhé poloviny a žáci si tak opět převzali ohodnocení své dosavadní práce, vyjádřené nejčastěji známkou. Proti tomu se znovu ohradila část rodičů, jež by si přála, aby byly děti napříště hodnoceny slovně. Stávající systém má podle kritiků negativní dopad na vztah studentů ke vzdělávání. Podle zastánců je naopak klasifikace připravuje na život.
Co bylo na dosavadním systému volby maturitních předmětů tak špatného, že je nutné studenty takto trápit?
Jestli chceme v hybridní válce "ubránit knihovny", musíme znát a zapojit historii.
Uplynulý rok přinesl do života čínského chlapce Wanga Fumana hodně změn. Díky snímku, který ho zachytil po příchodu do školy se zmrzlými vlasy, dnes žije v moderním domě nedaleko školy.
Češi zateplovat neumí, kritizoval loni rekonstrukci školy v Kamenných Žehrovicích popularizátor české architektury Arch Vader. Najdou se ale i pozitivní případy a jedním z nich je budova Základní umělecké školy v Hranicích na Přerovsku. Díky architektům z ateliéru Ječmen se na fasádu opět vrátily historické detaily. Jak budovu zateplit, aby neztratila původní výraz? A je vůbec zateplení nutné? "Billboardy hlásají 'Zateplujte!', a tak to prostě děláme," říká architekt z ateliéru Ječmen Vojtěch Jemelka.
Už nemáme místo, slýchají často romští rodiče, když chtějí zapsat své dítě na běžnou základní školu. Obrátit se proto musí na druhý typ škol, který v Česku postupně vznikl - na segregovanou základku s vysokým podílem romských žáků. Ombudsmanka Anna Šabatová se problémem v minulých měsících zabývala a nyní rozeslala úřadům, obcím a školám seznam doporučení, jak segregaci romských dětí předcházet.
Učitelka základní školy ve skotském městě Port Glasgow Kate McLaughlanová dostane letos o Vánocích o několik dárků méně. Své žáky totiž podle britské BBC poprosila, aby pro ni jejich rodiče tentokrát nekupovali žádné pozornosti a ušetřené peníze místo toho darovali místní potravinové bance.
