O možnostech, jak se dostat k učitelství i bez absolvování pedagogické fakulty, mluvila v podcastu Chytré Česko Hana Kuzníková z organizace Začni učit!. Organizace umožňuje lidem vyzkoušet si roli učitele, doplnit si potřebnou kvalifikaci a najít si vlastní cestu ve školství.
„Často k nám přicházejí rodiče, jejichž zkušenosti s doučováním vlastních dětí je přivedly k přemýšlení: Jaké by to bylo učit ve škole? Nebo lidé, kteří uvažovali o změně kariéry, jež je nenaplnila, a viděli v učitelství novou možnost,“ říká Hana Kuzníková z organizace Začni učit!.
O učitelství se podle ní zajímají i mladší lidé už během studia. Chtějí si třeba vyzkoušet, jaké je to motivovat a vést žáky.
Organizace Začni učit! se zaměřuje na přivádění učitelů do základních škol s cílem v budoucnu rozšířit působnost i na školy střední. Nabízí poradnu ohledně kvalifikací, interaktivního průvodce na webu nebo nový portál Kde učit, který propojuje motivované uchazeče se školami.
Českému školství chybí tisíce učitelů
Česko se potýká s nedostatkem učitelů. Podle Kuzníkové jde však o celoevropský problém, způsobený hned několika faktory. „Učitelství není vnímáno jako prestižní povolání. Lidé často odcházejí z práce s negativními školními zkušenostmi a nízké platové ohodnocení ztěžuje životní zabezpečení,“ vysvětluje.
Učitelské profesi je podle ní nutné opět zvýšit atraktivitu, jinak se situace nezlepší. Pomoct by podle jejího názoru mohlo například snížení bariér pro vstup do profese, zejména pro ty, kdo nemají pedagogické vzdělání. Dále pak zvýšení platů a systematická podpora začínajících učitelů přímo ve školách.
Mladí pedagogové podle Kuzníkové potřebují zkušeného mentora, který jim pomůže zvládat nároky práce a předejít vyhoření. Podle výzkumů je syndromem vyhoření ohrožena až polovina učitelů a pětina už ho skutečně zažila.
Moderní učitelství v praxi
Dnešní učitelství podle Kuzníkové zahrnuje mnohem víc než práci s tabulí a učebnicemi. „Může to být i práce s technologiemi, počítači a tablety. Ale hlavně jde o to, že učení se může dít jen v bezpečném prostředí,“ vysvětluje.
Učitelé toto prostředí vytvářejí nenásilnou komunikací, jasně nastavenými pravidly a využitím kompetenčního rámce, který nedávno vydalo ministerstvo školství. „Ten poskytuje konkrétní návod, jak vést výuku tak, aby se děti učily efektivně a s radostí,“ dodává.
Technologie ve výuce nejsou cílem, ale nástrojem. Moderní učitel kombinuje digitální pomůcky s bezpečným a podporujícím prostředím, které respektuje potřeby žáků.
Klíčovým projektem organizace Začni učit! je týdenní program Zkus učit. Účastníci absolvují dvoudenní praktické soustředění a poté pět dní tráví ve školách, od pozorování a asistence až po samostatné vyučování.
Program končí reflexí a plánováním dalších kroků, včetně doplnění kvalifikace. Zpětná vazba ukazuje, že zhruba polovina účastníků si upevní motivaci a začne učit, zatímco druhá polovina potřebuje delší čas na rozhodnutí, často až dva roky.
Sdílet
Mohlo by vás zajímat
Nejnovější
Muchová se v Kataru hladce probojovala do semifinále
Česká tenistka Karolína Muchová postoupila na turnaji v Dauhá do semifinále. Rusku Annu Kalinskou ve čtvrtfinále porazila 6:3 a 6:4.
ŽIVĚ6. den ZOH: Korejku ošetřovali lékaři, přesto si dojela pro olympijské zlato
Sledujte události a zajímavosti ze šestého dne olympiády v Miláně a Cortině d'Ampezzo.
ŽIVĚNejtvrdší zásah do klimatické politiky: USA ruší klíčový základ pro regulaci emisí
Americká Agentura pro ochranu životního prostředí (EPA) ve čtvrtek odstoupila od vědeckého stanoviska, že emise skleníkových plynů ohrožují lidské zdraví, a odstranila tak základ pro federální klimatické předpisy. Jedná se o dosud nejagresivnější krok administrativy amerického prezidenta Donalda Trumpa zaměřený na omezení boje proti změně klimatu, píší agentury AP a Reuters.
Debakl je velkou komplikací, ale šance na přímý postup žije. Co Češi potřebují
Čeští hokejisté vstoupili do olympijského turnaje v Miláně porážkou od Kanady. Hlavní komplikací pro další vývoj je ale skóre 0:5. Aby si svěřenci trenéra Radima Rulíka udrželi reálnou šanci na přímý postup do čtvrtfinále, potřebují hned v dalším utkání rozdrtit Francii.
Tohle byla nejhezčí tečka, slzela Sáblíková. Dál už chce jen fandit partnerce u tratě
Poslední olympijský závod rychlobruslařky Martiny Sáblíkové nedopadl tak, jak si přála, přesto opouštěla ovál v Miláně dojatá. Po nemoci nedokázala bojovat se soupeřkami o přední umístění a obsadila 12. příčku. V rozhovoru s novináři uvedla, že chtěla pouze dojet do cíle a odvděčit se fanouškům za podporu, které se jí v minulých dnech dostávalo.